学员干预情况介绍

姓名:昊昊 年龄:八岁半 年级:小学3年级 名次:班级30-35名 爱好:喜欢踢足球

干预前的注意问题:

1:多动、学习效率不高，写作业慢，容易分

2:阅读理解能力不足，考试中阅读理解题失分过多，答案简单，表达不完整。

家长的期望:

1:集中注意力，提高学习效率;

2:提高阅读理解能力和概括能力、口头表达能力;

3:提高自控能力与综合素质。

家长反馈：

Q:吴昊在这五个月的学习中，您感到最大的进步是什么?对他的学习有无帮助?

A:昊昊本是很聪明的孩子，就是很好动、上课就错过很多内容，在依米园上课后，我觉得最大的改变就是他等候的能力明显提升了。学校的老师反映他现在在学校小动作少了很多，上课就能听讲。

您刚开始因为觉得说话昊昊都不听而选择参加家长课堂，现在和昊昊的相处如何?

现在我们能相互交流和商量问题，以前昊昊比较排斥和我交流，动不动发脾气。我觉得参加家长课是一场修行，我以前都觉得是昊昊不乖，第一次参加家长课后，我立刻意识到我自己也有很大的问题。小鱼老师和林娜老师每次课堂讲的方法都很落地，我改变我的养育方式后，孩子最大的改变是情绪平和了，愿意和我交流了。我很感谢老师当时建议我上家长课。我也建议每个家长都参加家长课。亲子关系是很多问题的核心。

Q:您有什么好的建议可以分享给其他家长吗?

A:1:经常和老师交流及学习;

2:老师提的配合事项一定坚持，绝不能今天夸孩子，明天打孩子，一天一套，要始终如一。