结构化教学法是由美国北卡罗拉纳州大学精神科学系的一个专门研究、支援和推行孤独症儿童教育的部门在“孤独症与沟通障碍儿童的治疗与教育计划”中提出来的。（这个教育计划简写为“TEACCH”）结构化教学法，也称系统教学法，（Structuared Teaching）就是根据儿童的学习特点，有组织、有系统地安排学习环境、材料及程序，让儿童按照设计好的结构从中学习的一种教学方法。主要是由视觉的安排、常规、环境安排、程序时间表、个人工作系统五个重要的组成部分。